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從往年浙江省公務(wù)員面試的情況來看，考查形式主要以結(jié)構(gòu)化面試為主，而浙江省舟山法檢系統(tǒng)和臺(tái)州市法檢系統(tǒng)等崗位采用過無領(lǐng)導(dǎo)小組形式進(jìn)行面試，所以法檢崗位同學(xué)特別需注意無領(lǐng)導(dǎo)小組面試形式。為了讓廣大考生了解這兩類面試，在此給大家詳細(xì)介紹一下公務(wù)員面試目前最常用的兩種形式：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化面試。

一、結(jié)構(gòu)化面試

（一）公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試是啥

結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，主要體現(xiàn)在考題標(biāo)準(zhǔn)化、考官標(biāo)準(zhǔn)化、考務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化。通俗一點(diǎn)講，就是你與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在同樣的面試流程中，面對(duì)同一批考官，回答同一套題，考官們用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)為你們?cè)u(píng)分。

這是一場(chǎng)一對(duì)多的戰(zhàn)役，戰(zhàn)場(chǎng)示意圖如下：

考試流程圖

考場(chǎng)示意圖一

考場(chǎng)示意圖二

（二）結(jié)構(gòu)化小組

結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)面試的優(yōu)點(diǎn)于一身，是一種創(chuàng)新的面試考察形式。一般要求一組3-5人的考生（多為3人），在規(guī)定時(shí)間按照前后順序輪流作答題目，并互相點(diǎn)評(píng)、回應(yīng)。相對(duì)于傳統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)化，結(jié)構(gòu)化小組的面試形式方式更加靈活，考察更加全面，難度也有一定的提升。

基本流程

我們以最常見的3人一組為例，為大家講解結(jié)構(gòu)化小組面試的基本流程。如考場(chǎng)示意圖二所示：

第一步 抽簽

所有進(jìn)入面試的考生一起來到考場(chǎng)報(bào)到、抽簽。一般由電腦隨機(jī)抽簽，大屏幕顯示分組情況，根據(jù)抽簽順序確定分組，每組三人。即1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)為一組，其余依次排列。

同一崗位的考生會(huì)分在不同的組別，但會(huì)確保同一崗位的考生都在同一個(gè)考場(chǎng)，由同一組考官評(píng)分，以保證公平性。

第二步 候考

開考前，每組有15-20分鐘左右的候考時(shí)間，候考室內(nèi)提供題簽，題簽上會(huì)寫明題目、作答要求和作答順序，同時(shí)也會(huì)提供簽字筆和草稿紙。候考時(shí)間到，引導(dǎo)員將考生統(tǒng)一領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)，考生做記錄的草稿紙可帶入考場(chǎng)中，考場(chǎng)內(nèi)有題本，有簽字筆，有鐘表，無草稿紙。

第三步 答題

每道題目均由三名考生共同作答，假設(shè)三名考生分別為：A、B、C。

第一題作答順序?yàn)椋?/span>A→B→C；

第二題作答順序?yàn)椋?/span>B→C→A；

第三題作答順序?yàn)椋?/span>C→A→B；

每人每道題目作答時(shí)間為2分鐘，超過2分鐘會(huì)有提示。答題環(huán)節(jié)總時(shí)間為18分鐘。

第四步 點(diǎn)評(píng)

答題結(jié)束后，三名考生展開互相點(diǎn)評(píng)，順序?yàn)椋?/span>

A依次點(diǎn)評(píng)B和C，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，B和C依次回應(yīng)A的點(diǎn)評(píng)；

B依次點(diǎn)評(píng)C和A，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，C和A依次回應(yīng)B的點(diǎn)評(píng)；

C依次點(diǎn)評(píng)A和B，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，A和B依次回應(yīng)C的點(diǎn)評(píng)。

每人點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)的發(fā)言時(shí)間均為2分鐘，超過2分鐘會(huì)有提示?；ピu(píng)環(huán)節(jié)總時(shí)間為18分鐘。

我們可以用一張圖片為大家簡(jiǎn)要介紹結(jié)構(gòu)化小組面試的基本流程。

第五步 離場(chǎng)

考試結(jié)束后，考生在工作人員引導(dǎo)下統(tǒng)一離場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)不公布成績(jī)，后期統(tǒng)一查詢或通知。

一般來說，結(jié)構(gòu)化小組有兩人組、三人組、四人組、五人組等多種形式。以上內(nèi)容以最常用的三人組形式為例，其他分組形式均以此作為參考。

真題示例（以2023年3月18日浙江省考面試真題為例）

第一題：00后對(duì)于結(jié)婚生子有不同看法，結(jié)婚生子有電影香嗎?有吃零食香嗎?生育率低會(huì)造成人口結(jié)構(gòu)問題，導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)遭到破壞。有專家說物質(zhì)條件越好，設(shè)施越完善，人口生產(chǎn)率就很難提高，難道人口和社會(huì)發(fā)展真的是悖論嗎?你怎么看？

第二題：你是城管局的新人，街邊有一個(gè)女網(wǎng)紅占道經(jīng)營(yíng)，之前和她溝通過，但是沒有效果，處罰后她還在網(wǎng)上賣慘，引發(fā)輿論危機(jī)。而這個(gè)人，你們區(qū)長(zhǎng)還曾經(jīng)夸過她直播帶貨不錯(cuò)，能帶動(dòng)土特產(chǎn)銷售。但女網(wǎng)紅擺攤?cè)肆髁刻?，有安全隱患，會(huì)帶來安全問題。這天你又看到她擺攤，你會(huì)如何勸說她？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

第三題：當(dāng)前要拉動(dòng)消費(fèi)，農(nóng)村消費(fèi)很重要，但當(dāng)前針對(duì)農(nóng)村消費(fèi)有很多問題，以下幾點(diǎn)是針對(duì)拉動(dòng)農(nóng)村消費(fèi)的幾個(gè)方面，你覺得哪個(gè)最重要，為什么?

1.優(yōu)化農(nóng)村現(xiàn)代化消費(fèi)

2.優(yōu)化農(nóng)村供給體系

3.優(yōu)化農(nóng)村服務(wù)體系

4.發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民收入

（三）省考結(jié)構(gòu)化面試考啥?

1.省考結(jié)構(gòu)化主要考察能力

(1)【認(rèn)知能力】

認(rèn)知能力的考察包括現(xiàn)象認(rèn)知類題型、職業(yè)認(rèn)知類題型和自我認(rèn)知類題型。

在省考面試中，現(xiàn)象認(rèn)知類題目重中之重，職業(yè)認(rèn)知類次之，自我認(rèn)知的題型融入到觀點(diǎn)認(rèn)知中相互結(jié)合。

(2)【執(zhí)行能力】

執(zhí)行能力的考察包括突發(fā)事件處理題型、規(guī)劃事件處理題型。在省考面試中，規(guī)劃事件處理類幾乎是每年考試的必考題型。

(3)【創(chuàng)新題型】

創(chuàng)新題型的考察主要包括：漫畫題、啟示聯(lián)想題、演講題、選擇類題、情景模擬題、串詞類題。

其中創(chuàng)新題型里漫畫題、啟示聯(lián)想題、演講考察頻率較高，而選擇類題、情景模擬、串詞類題也有所涉及。尤其要注意人際能力的題型考查這幾年開始結(jié)合創(chuàng)新題型進(jìn)行考察，同樣不容忽視。

2.省考面試命題趨勢(shì)

(1)認(rèn)知類題目和執(zhí)行類題目是重點(diǎn)，創(chuàng)新題型考察頻率高。

認(rèn)知能力考察中，現(xiàn)象認(rèn)知類的考察頻率最高。為做好全面的備考，考生務(wù)必要多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。執(zhí)行類題目中考生尤其要關(guān)注的是規(guī)劃事件處理類題目的備考。在規(guī)劃事件處理題目中，其活動(dòng)類型多樣，比如包括調(diào)研、公眾號(hào)推廣、古樹保護(hù)等形式，不再局限于之前?？嫉恼{(diào)研、宣傳、學(xué)習(xí)等形式，考生在備考中要注意拓展思路。

近幾年各省都非?？粗貏?chuàng)新題型。大家在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，練好基本功是前提，不管形式如何變化都能自由應(yīng)對(duì)。

(2)考察能力不變，但是提問方式多變。

公務(wù)員面試考察的核心是能力，但是在考察方式上可以有所不同。例如認(rèn)知能力的題型考察中，設(shè)問方式不僅是傳統(tǒng)的“談?wù)勀愕目捶?/span>”的形式;認(rèn)知類也不再是“你如何溝通”的形式。

二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

（一）公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是啥？

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是指一組考生在給定的時(shí)間里，不指定召集人，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論，并得出一個(gè)小組意見。參加討論的考生人數(shù)一般是5到12個(gè)人。討論持續(xù)時(shí)間通常是一小時(shí)左右。

這是一場(chǎng)多對(duì)多的戰(zhàn)役，戰(zhàn)場(chǎng)示意圖如下：

考試流程圖

考場(chǎng)示意圖一

考場(chǎng)示意圖二

真題示例（以2021年3月14日浙江省考面試真題為例）

為了更好推進(jìn)依法治國(guó)建設(shè)，構(gòu)建法律職業(yè)共同體，某地召開律師、法院、檢察院聯(lián)席會(huì)議，會(huì)上大家就如何更好構(gòu)建法律職業(yè)共同體，提出了以下8條建議：

1、加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)律師樹立正確的政治意識(shí)。

2、加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊虛假訴訟、惡意訴訟等行為。

3、建立良性互動(dòng)溝通渠道，構(gòu)建相互監(jiān)督機(jī)制。

4、推進(jìn)落實(shí)政策，加強(qiáng)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利保障。

5、強(qiáng)化法律意識(shí)，開展聯(lián)合培訓(xùn)。

6、加強(qiáng)交流掛職，在優(yōu)秀律師中選拔法官、檢察官。

7、加強(qiáng)司法行政部門的監(jiān)督，督促律師履行責(zé)任。

8、利用數(shù)字、信息技術(shù)，使律師參與訴訟更加便捷高效。

任務(wù)：

如果你是與會(huì)人員，請(qǐng)?jiān)谝陨?/span>8個(gè)選項(xiàng)中，或者自行提出你認(rèn)為重要的其他建議，從所有建議中選出你認(rèn)為最重要的3個(gè)建議。要求按照重要程度進(jìn)行排序，并說明理由。

要求：

場(chǎng)外思考：20min

個(gè)人陳述：每人3min

自由討論：人數(shù)*7min (以6人為例：自由討論時(shí)間42min)

總結(jié)陳詞：小組內(nèi)推舉1人總結(jié)，時(shí)長(zhǎng)5min

（據(jù)考這套試卷的考生反映：這是寧波檢察院業(yè)務(wù)崗，抽中了參加無領(lǐng)導(dǎo)的試點(diǎn)改革，但是他們同級(jí)的法院業(yè)務(wù)崗就沒參加試點(diǎn)。）

（二）省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試咋考?

省考無領(lǐng)導(dǎo)面試具體考試安排參考如下：

1.人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：9人(一般情況下是9人，個(gè)別地區(qū)是6人);另有個(gè)別崗位招考人數(shù)達(dá)到4人的，一般是12人一組;

2.省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試流程參考(各省在具體時(shí)間和形式安排會(huì)稍有差異)：

①場(chǎng)內(nèi)備考：考生直接在面試教室備考，10分鐘時(shí)間閱讀材料，看材料的時(shí)候可以看到包含任務(wù)以及程序安排的信息;

②個(gè)人陳述：一般是按照抽簽順序號(hào)由小號(hào)到大號(hào)依次進(jìn)行陳述發(fā)言，每人時(shí)間3分鐘;

③自由討論：根據(jù)任務(wù)及要求進(jìn)行自由討論。討論時(shí)長(zhǎng)一般是8-9人50分鐘，6-7人40分鐘;

④總結(jié)陳詞：一般是按照抽簽順序號(hào)由大號(hào)到小號(hào)依次進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，時(shí)間每人2分鐘；

⑤從學(xué)員反饋的信息來看，考生題本的結(jié)構(gòu)包含以下幾個(gè)部分：背景材料、任務(wù)、程序和注意事項(xiàng)四個(gè)部分。

總體上看，省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論整個(gè)流程包含四個(gè)小階段：閱讀材料、個(gè)人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞，流程非常完整，有些省份總結(jié)陳詞設(shè)計(jì)比較特別，要求每個(gè)人都進(jìn)行總結(jié)陳詞。整場(chǎng)討論大概需要耗時(shí)90分鐘左右。

（三）省考無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試考啥?

通常公務(wù)員面試中的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論分為以下幾種題型:

1.開放性問題，是指沒有固定答案、可以有多種多樣答案的問題。開放性問題主要考察考生考慮問題是否全面、是否有針對(duì)性、思路是否清晰、觀點(diǎn)是否鮮明和新穎等等。

2.兩難問題，是要求考生從兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。此類題型主要考察考生的分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。

3.多項(xiàng)選擇的問題，是讓考生從多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考察考生分析問題實(shí)質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。

4.資源爭(zhēng)奪的問題是通過讓處于同等地位的考生就有限資源進(jìn)行爭(zhēng)奪或分配，從而考察學(xué)生的語言表達(dá)能力、分析問題能力、概括或總結(jié)能力、討論的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。